首页 > 期刊 > 生物学通报 > 一种易推广的“渗透作用”实验方法 【正文】
摘要:“渗透现象”是人教版高中生物学教材必修1第4章第1节“物质跨膜运输实例”中所设立的演示实验。由于教材介绍的渗透实验装置存在一些缺点:如长颈漏斗口直径大不易找到合适的半透膜,且半透膜扎口处密封难度大;玻璃管内径大,
关键词:渗透作用 生物学教材 验方 演示实验 跨膜运输
单位:广东省佛山市顺德区华侨中学; 广东佛山528333
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