6月1日上午，团市委、市教委、市少工委在徐家汇公园隆重举行“喜迎 相约中国梦”-2017年上海少年儿童“六一”主题活动，市委副书记尹弘、市人大常委会副主任徐泽洲、副市长时光辉。
日前，全国少工委在华中师范大学召开全国少先队理论建设交流研讨会。全国少工委在华中师范大学道德教育研究所建立第一个全国少先队研究基地，并授牌；命名第一批102个全国少先队名师工作室，第一次并委托中国少年先锋队工作学会、中国少年儿童新闻出版总社联合组织实施全国少先队年度研究课题规划。
作为群团组织的重要一员，上海少先队在党的领导下，在团的带领下，在教育部门的支持下，先行先试，取得了阶段性成果。如何深化推动上海少先队改革，我有三点体会.
作为全国群团改革的试点单位之一，上海少先队按照党的要求，紧跟上海共青团改革的步伐，先行先试作了初步探索。我们改革少先队的管理模式，让儿童为本更加“实”起来。
我从区教育局的角度来谈谈我们区推进少先队工作的三点体会：一、争取区委区府重视一是在政策上争取支持。区委常委会专题讨论少先队工作，区委、区府出台《关于进一步加强少先队工作促进少年儿童健康成长的意见》。二是在制度上争取支持。邀请区委组织部长担任区少先队队长学校名誉校长。每年六一、建队日等少先队重大节点，区四套班子领导均应...
徐汇区向阳小学一贯坚持“轻负担、高质量、有特色”的办学目标，逐步形成了以“五快乐”为核心的办学品牌与少先队校园文化，不断提升队员的快乐指数，让孩子充分享受快乐童年。
少先队是我们党为孩子们创建的孩子们自己的组织，自动才能创新，自主才有活力。在我校的少先队工作中，坚持以儿童为本，大力激发孩子们的兴趣热情，培养锻炼孩子们的自主性，让少先队的大、中、小队生气勃勃。
我和伙伴们在少先队组织中快乐学习、健康成长，参加过许多少先队活动。我和伙伴们经常一起讨论，什么样的少先队才是我们喜爱的少先队。今天，让我代表小伙伴们跟大家说说心里话。我们喜爱的少先队是能鼓励我们自主参与、尽情施展才华的少先队。
魏晴在自己三十年来的教育生涯中，“全身心与红领巾紧紧相系”，用少先队的理念和思想引领孩子们，带领孩子们在少先队组织中健康快乐地成长，她是始终把少先队教育思想融合在队员的教育与管理中的优秀代表。
少先队是党创立和领导的少年儿童组织，是学习中国特色和共产主义的大学校，进行少年儿童的思想政治引领是少先队组织的第一使命与任务。多年来，江苏省少工委和全省各级少先队组织，坚持少先队组织属性，坚定贯彻党对少年儿童和少先队工作的指示与要求，紧贴江苏社会发展的大局。
少年科学院是少先队组织广大少年儿童学科学、学创造的重要阵地。1993年春江苏省第一批学校少年科学院在南京诞生，2004年12月“江苏省少年科学院”成立。2014年11月，江苏省少工委下发《关于进一步加强全省少年科学院工作的意见》，从组织建设、阵地建设、活动建设、制度健全、辅导员培训、表彰奖励等方面.
2017年是少先队事业发展史上具有历史里程碑意义的重要一年。以中央正式批准《少先队改革方案》为标志，少先队吹响了改革的号角。《方案》从6大方面提出了19项改革措施，其中第4项改革措施就是：加强初中少先队和团队衔接工作。
近年来，常州团市委、市少工委积极贯彻党中央关于加强和改进党的群团工作的意见，落实有关进一步加强辅导员队伍建设的若干意见，突出重点，多措并举，以少先队名师工作室为主体，打造辅导员专业成长的助推器，努力实现辅导员队伍建设“四个一批”工作目标。
少先队是中国共产党创立并委托共青团领导的组织，少先队事业是党的事业的重要组成部分，是教育事业的重要组成部分。近年来，镇江市润州区教育局认真按照加强中小学党建工作的要求，探索推进“党建带队建”工作，进一步加强党、团、队组织意识有效衔接，形成党建带队建的和谐工作机制，带动少先队的思想教育、队伍建设、活动建设。
多年来，黄浦区复兴中路第二小学利用周边丰富的爱国主义教育资源，以“中队”创建工作为载体，积极开展“学习伟人精神争当时代少年”主题教育活动。学校通过传承伟人精神，创新社会主义核心价值观的教育栽体，注重培育理想信念，激发学习动力，号召少先队员把伟人当作学习的榜样，为实现中国梦而努力奋斗。实践表明，“中队”的创建活动，优化...
本文是课题《农村城镇小学“独生父母”家庭教育指导的实践研究》实施前期对独生子女父母群体进行调查得出的研究报告。我校约66％家长都是独生子女父母，“双独”家庭占24．7％。调查发现，“独生父母”在家庭教育特征、亲子关系、教育观念和家校合作需求等方面存在问题，如：独生子女父母中较多存在重智轻德的现象；亲子沟通时间较少；家长对...
9月，区少先队工作例会前，他坐在一个角落。一台笔记本、一个手机、一副蓝牙，手指不停地在键盘上敲打着，面对周围人的关心，他回答：“要开少代会了!”“你怎么不让大队委员会的队长们出出力，策划策划呀？”旁边的辅导员问道。
上海市徐汇区向阳小学创建于1932年，在85年的办学历程中学校始终站在上海乃至全国教育的最前列。在这些历史和荣誉的背后，是学校优秀的传统和正确的办学理念一路支持。开展好少先队活动课是顺应教育和学校发展的要求，是顺应当代学生身心健康发展的需求.
对于人队不久的三年级队员而言，入队前的好奇心和人队初的新鲜感在渐渐退减，如何用行动为组织增光添彩需要进一步引导，让少先队组织教育和主人翁精神活力永驻是一个永远值得深思的问题，而队风队纪训练便是最佳途径之一。
随着城市现代化建设步伐的加快，社区日益成熟，机构越来越完善，活动越来越丰富，人文环境和自然环境越来越美，为人们提供了广阔的活动空间。可以说，社区里的一草一木，一人一事，都可以成为教育的资源。我校从“一切为了智障学生的生存与发展”的教育目标出发，根据社区特点和队员身心发展特点，构建了“社会大课堂，生活活教材，公民似教师...
少年儿童时期是人生的起步阶段，是道德品质养成的关键期。少先队辅导员培养少年儿童正直、善良、诚实、有爱心的优秀品质，首先要成为少先队员的好朋友，赢得他们的信赖；在少先队员信赖的基础上，对他们加以引导，同时做好榜样，发挥引领作用。
安全教育是中小学的重要教育内容，是提升学生全面发展素质的有机组成，日益受到世界各国的密切重视和高度关注。俄罗斯作为最早注重中小学安全教育并付诸实践的国家之一，目前已形成了较为完善的中小学安全教育体系，为我国中小学安全教育提供了学理参考和实践范式。立足我国中小学安全教育的现状，积极吸取俄罗斯的有益经验，应加大安全教育投...
1．新家庭教育是倡导科学的教育新家庭教育不是经验主义的教育，也不是跟着感觉走的教育，更不是跟着市场转的教育，而是建立在心理学、脑科学和优秀文化经典基础之上的家庭教育，是优良传统文化的结晶。
调查发现，在与别的国家相比，中国学生最不甘于平淡，最不满足于过普通的生活。这不仅和升学压力有关，还和我国的教育理念有很大的关系。在日本，甘于过平凡生活的观念相当普遍，日本的中学，经常把社区里的普通人请来给孩子们讲课，大家对普通的职业都怀有感激和尊敬的感情。
全身心投入工作。心理学大师弗洛姆在他的《爱的一书》一书里不断强调，很多人都误解让我们倦怠的是不停的工作，其实让我们倦怠的不是工作，而是“抽离”，也就是不够投入。
当大多数学校都在提倡技术进课堂，纷纷举办课件培训和比赛时，北京教育学院附属丰台实验学校却反其道而行之，宣布“限PPT令”：一二年级禁用PPT，其他年级限时使用PPT。这项规定已实行三年，效果良好。
2013年，日本公布了以《培养适应社会变化的素质与能力的教育课程编制的基本原理》为标题的研究报告，提出了面向国际，自足本国的核心素养框架：“21世纪型能力”。
看树看其根，根系发达则硕果累累；看人看其神，境界高远则创产兴业；看校看其魂，以道御术则教育成功。这是一种上游思维，或者叫溯根思维。君子务本，本立而道生。用这种上游思维分析、解决问题，往往事半功倍。比如提升师德水平，许多地方不是请专家做讲座，就是树师德典型，下了很大功夫，效果却很一般。
丹麦政府重视国家教育事业，注重智力开发，无论在文学、哲学领域，还是在物理学、电磁学领域，都培养出了很多优秀人才，在世界上颇具影响力。期末没有分数的成绩单丹麦的孩子交给父母的是一份“四格成绩单”，上面没有语文、数学、社会、自然的分数，也没有老师的评语，更没有排名。事实上，这份成绩单是由孩子自己或写或画完成的，上面只有四...
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