摘要：一、教学案例设计的理论依据。现代教学理论认为，人与人的差别一个重要方面是由于智能结构有所不同。不同类型的智能结构，将形成人的不同特质和学习风格，只要教育能够创建适合他们的学习方式，切实实施因材施教，就有可能使每个学生获得发展。问题连续体理论就是根据学生的学习需要而产生的，它的一个重要特点就是根据情景的不同，学生的不同，巧妙地设计不同的问题，以达到实施因材施教的目的。

关键词：因材施教 教学案例 高一 思想政治课 经济常识 

单位：北京市丰台区第二中学