首页 > 期刊 > 思想政治课教学 > 感悟对话教学 【正文】
摘要：感悟之一，积极介入。对话是一种态度，它要求参与对话的各方都要积极参与。在对话的课堂上教师不仅仅充当“导演”，还应该充当“演员”；学生的活动再不能是少数尖子生当主宰，而应面向每一位学生。
关键词：对话教学 学生 感悟 教师 尖子生
单位：山东宁阴第二十四中学
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