摘要：美国著名的教育学家波斯纳曾提出一个教师成长的公式：成长=经验+反思。他指出，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。反思是一种积极的思维活动和探索行为，是一种再创造的学习，也是教师自觉地对自己教学活动进行回顾、思考、总结、评价和调节的过程。在教学实践中，反思还是发现的源泉，是改进教学、提高自身能力的极好方法。教师只有在不断反思自己教学行为的基础上，不断地学习，不断地探索，才能与时俱进，促进教育教学工作有效地展开。这既是新时代培养创新型人才的需要，也是教师适应时展、自我成长的需要。那么，我们应如何在教学实践中做一名反思型的政治教师呢?

关键词：反思型政治教师 与时俱进 教学目标 教学策略 中学 

单位：浙江省宁海县教育局教研室