摘要：合作交流是最佳教学形式之一，为多数师生所认同和青睬。它通过师生、生生之间广泛的合作交流来实现优势互补、共同提高．从而完成教学任务和实现教学目标。同时，我们应该看到，建立在师生、生生真正平等基础上的合作交流，必然引发合作者之间的合理健康的冲突和争鸣。因此在教学中珍视和利用这种有益的冲突，一定会收到“柳暗花明又一村”的惊喜效果

关键词：教学任务 教学目标 师生关系 课堂氛围 中学 

单位：江苏省昆山中学