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突破三个瓶颈 凸现主导作用

张宏军 思想政治课教学 2006年第01期

摘要:从事高中思想政治课教学多年,亲身经历了“没啥可教”到“不知怎么教”的教学体验。现在反思起来,这实际上是政治学科的一种进步,意味着人们对政治课的认识由“谁都能教”向“政治专职教师都不知怎样教更好”的理性转变,证明了作为政治教师必须是具有智慧的、在专业教学方面是大有可为的。下面,我结合政治学科改革与发展的要求,谈一谈高中政治教师如何突破三个瓶颈,在思想政治教学领域大有作为,充分发挥主导作用的体会。

关键词:思想政治课教学主导凸现政治学科政治教师

单位:陕西省宝鸡市渭滨中学

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思想政治课教学

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