摘要：如何有效地指导与鼓励学生主动探究，如何激发和培养学生主动探究的兴趣与能力，已成为我们教师重点探讨的课题。在教学活动中，教师不再是学生学习的支配者，而是学生学习的倡导者、引导者、组织者、促进者、参与者、合作者、欣赏者。在具体的教学过程中，师生相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，不断丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展，构建一个真正的“学习共同体”。

关键词：教学策略 主动探究 学习共同体 教学过程 教学内容 

单位：湖北省利川市大塘初中