摘要：哲学常识是根据高中学生的生活经验、知识积累、思维水平，讲述一些马克思主义哲学最基本知识的课程。它以世界观为主线，融人了价值观和人生观的内容，并将三者有机地统一起来，指导和帮助学生运用科学的思维方式去观察、分析和解决问题，从而使人与自然、人与社会达到和谐统一，其目的在于用睿智而深刻的语言唤起人们高尚的理想，提升人的自我意识和生存自觉，使人坚定信念，树立科学的世界观、人生观和价值观，从而对人的生命存在的意义和目的提出更高的追求。这种教育的成效为健全学生人格提供了有效的保障机制。那么，如何更好地利用哲学课堂促进学生人格的发展呢？

关键词：学生人格 哲学常识 马克思主义哲学 知识积累 生活经验 

单位：浙江省宁海县教育局教研室