摘要：问题情境，是指教师依据一定的教学内容，通过创设一定的情境，使学生的已有知识与新的未知知识间产生认知冲突，进而激发学生主体认知需要，引导其主动探究，发现新知识，从而实现教学目的的过程。所谓：“学起于思，思源于疑，疑解于问”。问题是创造的先导，思维的起点。21世纪教育人才观、质量观的核心问题，就是培养具有创新思维能力的高素质人才。新一轮课程改革颁布的《高中政治新课程标准（实验稿）》指出，思想政治课要“恰当地采用释疑解惑，循循善诱的方式”实施教学，培养学生自主探索、追求真理、具有科学态度和创新的精神。所以在思想政治课教学中通过创设一定的问题情境，培养学生问题意识，发展其创新思维能力，是非常值得研究的一个课题。

关键词：创设问题情境 学生主体 问题意识 培养 思想政治课教学 

单位：江苏省苏州工业园区第二高级中学