摘要：作为课程理念的主要贯彻者，教材（主要指教科书）对政治课的教学起着至关重要的作用，它始终是政治课教学中最为重要的物化要素，新课程改革的推进也正是直接地表现为教材的重新编写。然而在课改实践中，许多政治教师对教材的认识还停留在原地或是表现为无所适从，这对新教材的正确使用和思想政治课程改革的推进形成了阻力。本文试图从课程发展的角度对政治教材的功能定位及其对思想政治课程教与学的影响，作出一些思考。

关键词：政治课教学 课程理念 新教材 思想政治课程 新课程改革 

单位：江苏省南京师大公管院（南京一中）