首页 > 期刊 > 思想政治课教学 > 在创设情境中让学生学会探究 【正文】
摘要:本次新课程改革要倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式,改变过去课程实施过于强调死记硬背、机械训练的现状,提倡学生主动参与、乐于探究、勤于动手,引领学生在认识社会、适应社会、融入社会的实践中,感受知识的价值和理性思考的意义,使每位学生都得到充分的发展。
关键词:学生主动参与 创设情境 新课程改革 学会 认识社会
单位:浙江省奉化中学
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