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在创设情境中让学生学会探究

陈巧英 思想政治课教学 2007年第06期

摘要:本次新课程改革要倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式,改变过去课程实施过于强调死记硬背、机械训练的现状,提倡学生主动参与、乐于探究、勤于动手,引领学生在认识社会、适应社会、融入社会的实践中,感受知识的价值和理性思考的意义,使每位学生都得到充分的发展。

关键词:学生主动参与创设情境新课程改革学会认识社会

单位:浙江省奉化中学

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思想政治课教学

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