摘要：现代教学论确立了学生在教学中的主体地位，认为学生在教学中应有积极性、主动性，认为学生是教学环境的主人，创造良好教学环境的一切工作几乎都离不开学生的参与、支持和合作。那么，如何能使学生在课堂中积极有效、生动活泼地学习，如何才能凸显学生在课堂中的主体地位、发挥学生在课堂上的主体作用呢？广大教师在新课程改革的浪潮中已经做了许多有益的探索：有的从教学时间分配上来调控，提倡精讲、少讲，

关键词：现代教学论 权利 教学环境 新课程改革 主体作用 

单位：浙江省宁波市鄞州区高桥中学