摘要：备课是教师的“家常饭”，是高效完成教学任务的一个重要环节。一个教师能否上好课，出优质课，在很大程度上取决于教师的备课。教师备的课如何，直接关系到课堂教学效益的高低与学生有效思维的培养。所以，作为教师不仅要掌握备课的方法与技巧，同时还要努力提升自己备课的境界。根据自己的教学实践，我认为教师课前备课必须把握“模、磨、摩”三字诀。

关键词：备课 课前 课堂教学效益 教学任务 教学实践 

单位：江苏省海门市能仁中学