首页 > 期刊 > 思想政治课教学 > 是回避,是压制，还是引导——例谈我对课堂动态生成问题的思考 【正文】
摘要：最近，聆听了两位老师《人生的真正价值在于对社会的贡献》的课堂教学，颇有感触。先看其中的两则教学片段：
关键词：课堂教学 动态生成 回避 压制 引导
单位：安徽省和县第二中学
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