首页 > 期刊 > 思想政治课教学 > “人民代表大会：国家权力机关”教学设计 【正文】
摘要：为了加深学生对人民代表大会的认识，提高学习的主体参与性，我在取得我校王声云校长的支持下，组织小记者团的小记者对王校长进行了专访，充分利用校本课程资源。
关键词：人民代表大会 国家权力机关 教学设计 校本课程资源 主体参与性
单位：福建省南安第一中学
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