摘要：在当前初中思想品德教育教学中，普遍存在学生参与程度低、教学效果差等一系列问题。随着社会物质、精神文化的不断发展与进步，教育教学改革的不断深入，各种教学活动也日益受到人们的关注与重视，而作为学生树立正确人生价值观和世界观的重要思想理论课程，思想品德教育也同样倍受瞩目。本文通过对初中思想品德教学过程的分析与研究，试从教学过程中师生情感之间的交流来探询初中思想品德教学的新突破。

关键词：思想品德教学 情感教育 学生参与程度 教育教学改革 思想品德教育 

单位：海南省儋州市教师进修学校