摘要：学校教育应该和自由、创新、包容、和谐这样的特质联系在一起。但调查表明,当前师生关系中还存在不和谐因素,它隐性并严重地影响着教育真实目标的实现。在这个功利性、目的性较强的社会背景中,它又被考试升学、行政干预、生源竞争等表层现象所遮蔽，而没有引起人们的足够重视。事实上建设和谐的师生关系，促进学生的自由全面发展才是教育的根本目标。

关键词：师生关系 自由全面发展 不和谐因素 成因 学校教育 

单位：北京师范大学政治学与国际关系学院 中国人民大学国际关系学院