摘要：高中思想政治新课程标准主张教师应该是学生学习的帮助者和引导者，在引导学生进行探究学习时要帮助他们明确目标，指导他们学习的方法，要对他们的思想状况和思维状态作出迅速、准确的判断。这就需要我们政治教师，不仅要有扎实的政治理论功底，而且还要按照学生学习与思维的内在联系，转变思维方式，不断拓展“思维半径”，逐步形成科学的思维方法，提高思维的灵活性，让思维律动起来，从而提高课堂教学的针对性和实效性。

关键词：思维状态 律动 学生学习 思维的灵活性 政治教师 

单位：江苏省通州高级中学