摘要：现代教学需要经过三重境界：授人以鱼——授人以渔——悟其渔识。它反映了教学引导学生从学习知识、掌握方法到创新知识，形成对事物独到见识的发展过程。在新课程背景下，我们如何正确认识、处理好它们三者之间的关系，对我们更新教育教学观念，转换教学方式，提高教学的有效性具有重要的现实意义。

关键词：渔 教学需要 教育教学观念 鱼 新课程背景 

单位：福建省厦门市教育科学研究院