首页 > 期刊 > 思想政治课教学 > 放大学生的优点 【正文】
摘要:有这样一个故事,一个穷困潦倒的青年流浪到巴黎,无奈之下找到父亲的朋友,恳求他帮自己找一份谋生的差事。父亲的朋友问他:“数学精通吗?”青年羞涩地摇了摇头。“历史、地理怎么样?”青年还是不好意思地摇头。“那法律呢?”青年窘迫地低下了头。“会计怎么样?”父亲的朋友接连发问,青年只是摇头,自己似乎一无是处,找不出丝毫的优点。
关键词:大学生 青年 朋友 父亲 数学
单位:湖北省巴东县第二高级中学
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