摘要：【设计理念】 一、源于生活，回归生活 学生的生活经历和经验不仅是我们教学的出发点，也是一种宝贵的教学资源。所以，在进行“民主管理：共创幸福生活”教学设计时，我们从学生熟悉的班级管理经验人手，用它作为沟通学生已有的生活经验与政治学科知识的桥梁，通过它找到课堂教学与学生生活的最佳联结点。同时，我们也希望学生在学习本课知识后，能做到学以致用，把所学的知识用到社区管理中，为所在社区管理提合理建议，

关键词：幸福生活 教学设计 民主管理 学生生活 学科知识 

单位：浙江省绍兴市稽山中学