妙用评语激发潜能
侯慧荣
思想政治课教学
2009年第06期
摘要:教师在评价过程中,最直接也最有效的是给每个学生的评语。不仅仅是班主任要写的年终操行评定,就连教师批改作业时给学生写下的几句评语,甚至课上、课下不经意的几句话,也在学生的心中占有十分重要的地位。对于教师,学生往往“亲其师,信其道,学其礼”。教师的评语,则会让他们欢欣鼓舞,在潜移默化中受到教育。如何善用评语独特的艺术魅力,对教师来讲就显得格外重要。
关键词:评语 激发 妙用 评价过程 操行评定
单位:河北省唐山市丰润区六十二中
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社