摘要：以皮亚杰为代表的认知心理学家提倡的建构主义学习理论，把“情境”列为学习环境四大要素之首。他们认为，学是与一定的社会文化背景即“情境”相联系的，在实际情境下进行学习，可以激发学生的联想思维，使学习者能利用自己原有认知结构中的有关经验，

关键词：建构主义学习理论 教学 初中 入境 社会文化背景 

单位：浙江省宁海县深圳中学 浙江省宁海县教育局教研室