摘要：“课堂隋景化、情景活动化、活动生活化”是课堂改革发展的一个重要趋势。活动是落实新课程理念的着力点，提高学生兴趣的兴奋点，开发学生潜力的增长点。如何规范活动行为？如何确保活动质量？如何评价活动效果？是我们不能忽视的问题。“八性”指导活动教学，是我在教学实践活动中的一些尝试。

关键词：活动教学 教学实践活动 课堂改革 学生兴趣 活动生活化 

单位：湖北省宜都市外国语学校