摘要：哲学是鲜活的，哲学课堂的教学理所当然也应该是鲜活的。在教学实践中，一些优秀教师的教学之所以充满无穷魅力，正是因为这些教师充分发挥了哲学本身的活力与魅力。然而，在部分教师的哲学教学课堂上，教师的讲授犹如吟唱催眠曲，令学生昏昏欲睡；学生犹如饮用一杯白开水，淡而无味。面对当前哲学教学过程中存在问题进行正确分析，

关键词：哲学课堂 鲜活 优秀教师 教学实践 教学课堂 

单位：江苏省前黄高级中学国际分校