摘要：《经济学常识》作为新设的选修模块，若按照专题本身的秩序安排教学，可能不得其要，在逻辑上不一定有贯通感，因此有必要加以探究。

关键词：经济学常识 逻辑 脉络 选修模块 教学 

单位：北京市大兴区第五中学