摘要：随着高中课堂教学改革日益走向深入，越来越多的教师创造、实施了情景探究互动、问题探究等教学模式，的确符合了新课程的理念和青少年的认知规律。但笔者认为课堂教学的改革还离不开对教材的创造分析和延伸。思想政治教育是我国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。人格教育是思想政治教育的基础，没有这个基础，思想政治教育就犹如无根的浮萍，总是漂流在人的思想表面而不能深入下去。我们高中现阶段使用的教材用有限的形式，实际表现的却是在老师和学生身上无限延伸的思想和知识。

关键词：教材 课堂教学改革 思想政治教育 范畴 精神文明建设 

单位：山东省菏泽第一中学