首页 > 期刊 > 思想政治课教学 > 用主旋律把握几个概念间的内在联系 【正文】
摘要:《文化生活》第四单元是教材的逻辑终点和落脚点,主题是发展中国特色社会主义文化,主要目的是引导学生认识如何加强社会主义先进文化建设。本单元涉及到落后文化、腐朽文化、经典文化、通俗文化、大众文化、先进文化、和谐文化、中国特色社会主义文化、社会主义精神文明等诸多相似又不完全相同的概念,是学生学习过程中的拦路虎。
关键词:中国特色社会主义文化 社会主义先进文化建设 概念 主旋律 社会主义精神文明
单位:福建省泉州第十一中学
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
北大期刊
¥280.00