摘要：农村中学的政治课受环境、条件、课程资源等多种因素的影响，难以焕发出应有的活力，这既不利于教育教学水平的提高，也不利于学生的健康成长。我们结合自己的教学实践，为创造充满活力的课堂进行了探讨，总结出如下途径。

关键词：中学政治课 农村中学 课程资源 教学水平 教学实践 

单位：安徽省岳西县汤池中学