摘要：一、指导思想与理论依据依据普通高中“思想政治程标准”的要求，教学要让学生在经历自主学习以及系统学习基础上，把教师主导的“目标一策略一评价”的过程与学生经历的“活动——体验——表现”的过程结合起来，引导学生在范例分析中展示观点，在价值冲突中识别观点，在比较鉴别中确认观点，在探究活动中提炼观点，有效地提高学生理解、认同、确信正确价值标准的能力，从而实现教学的三维目标统一。

关键词：教学设计 民族精神 中华文化 复习课 引导学生 

单位：首都师范大学大兴附中