首页 > 期刊 > 思想政治课教学 > 我市高中学生综合素质评价家长认知度调查分析 【正文】
摘要:高中学生综合素质评价,是我国普通高中课程改革的核心内容之一,是对传统的升学导向、应试教育理念的重要挑战和突破。评价指标体系得到家长的认知和赞同,才能为顺利实施高中生综合素质评价提供保障,促进高中生综合素质的提高,达到素质教育的目的。
关键词:综合素质评价 高中学生 认知度 家长 调查
单位:陕西省延安中学
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