摘要：一、问题的提出 试题难度是试题质量的重要指标，准确判断试题的难度是科学化命题的重要组成部分。教育测量理论认为，当高考所有试题的难度值控制在0．30至0．70之间，并且每个学科的试卷难度值控制在0．50左右时，考生的成绩呈正态分布，这样的试卷最能够有效区分考生之间的能力高低水平。

关键词：试题难度 高中政治 例析 教育测量理论 试题质量 

单位：江苏省南京第三高级中学