摘要：一堂原本四平八稳的公开课结果演变成开放性课堂，在佩服自己一时的果敢和机智外，更感受到学生思维的巨大张力和探究能力。公开课早已结束，但课堂发生的场景还犹在眼前。

关键词：开放性课堂 平淡 探究能力 学生思维 公开课 

单位：安徽省无为襄安中学