摘要：著名教育家乌申斯基认为：“比较是一切理解和思维的基础，我们正是通过比较来了解世界上的一切。”比较教学法是指在教学过程中，利用教学内容的相互联系和区别，促进学生掌握和巩固教学内容、达到教学目标的一种逻辑思维方法。在思想品德课中运用比较教学法，能使教学更加生动、形象，有助于突出教学重点，突破教学难点，使学生提高道德辨析能力和发展逻辑思维能力，更有助于学生在已知的基础上，牢固地建立起知识间的内在联系，使知识系统化。

关键词：比较教学法 逻辑思维方法 知识系统化 初中 逻辑思维能力 

单位：上海市嘉定区华亭学校