首页 > 期刊 > 思想政治课教学 > 以民主促质疑以质疑促进步--以《政治生活》为例 【正文】
摘要:长期以来,《政治生活》模块教学存在的一个难点之一是学生对教材的某些观点存在“困惑”、“不相信”甚至“反感”的现象。对此,如果对学生的想法进行打击、压制或放任自流、迎合,那政府在学生的心目中就会威信尽丧,推行的方针政策就无法得到新生一代的支持,这种思想较严重的学生就很容易被国内外一些极端势力利用,甚至可能会发展成、反政府的力量,贻害无穷。
关键词:政治生活 民主 教学存在 学生 国内外
单位:广东省佛山市第一中学
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