摘要：新课程改革倡导学生“主动参与、乐于探究、勤于动手”，优化德育课育人功能，提高德育课教学实效，让德育课程成为学生乐学的课程，让德育课堂成为学生参与的舞台，让德育课教师成为学生特别想亲近的良师益友，使学生从厌学到愿学、会学、乐学，真正成为学习的主人。笔者近年来在教学实践中开展的“动中学、动中教”的教学模式改革，注重以学生和学习为中心，师生双向互动，取得了较好的教学效果，为打造高效德育课堂进行了积极的努力与尝试。

关键词：德育课堂 双向 师生 学生参与 新课程改革 

单位：福建省福州财政金融职业中专学校