首页 > 期刊 > 思想政治课教学 > 用系统思维把握教材“结构图” 【正文】
摘要:结构图是高中政治教材重要的课程资源,如何合理开发利用教材结构图是政治教师的一个重要课题。系统思维方法是一种重要的思维方法,一方面教师可运用整体法、结构法研究结构图,准确把握教学目标,理顺教材知识的内在脉络,优化知识结构;另一方面又可运用系统思维的要素法优化结构图,提高结构图构建的科学性。
关键词:系统 结构图 整体 结构
单位:江西省赣州市全南中学
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