摘要：学生在审题过程中如果不能把握试题细节，理清题意，那么考试之前辛苦的学习与复习在很大程度上将付之东流。考试结束后，许多学生在总结自己非选择题失误的教训时，审题不认真是出现频率非常高的一条。其实，“不认真”大多只是托词，学生没有形成严谨的审题能力才是问题的关键。不少学生看过题后急于表述，出现问题也就在所难免了。笔者认为，形成严谨的审题能力得益于审题过程程序化、细节化。

关键词：审题能力 非选择题 出现频率 学生 程序化 

单位：西北工业大学附属中学