首页 > 期刊 > 思想政治课教学 > 在多媒体教学中保持传统要素 【正文】
摘要:多媒体教学正得到越来越多教师与学校的推崇与运用,但在积极发挥其优势的同时,也难免会走入一些误区。在创新多媒体教学中,应该继续坚持教师的主导、学生的主体、板书的辅助,将传统与创新结合,形式与内容结合,保证教学效果,达成教学目标,从而保持多媒体教学持久的生命力。
关键词:主导地位 主体意识 辅助地位 多媒体教学
单位:河北中共张家口市委党校党史党建教研室 河北张家口市职业技术学院
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