摘要：思想品德新课程标准指出：注重学生的情感体验和道德实践。这就要求广大思想品德教师要确立知识、能力、情感态度价值观“三位一体”的课程目标，明确情感体验和道德实践对思想品德形成的特殊价值。笔者结合教学实际，从以下两个方面谈谈如何让情感走进思品课堂。

关键词：情感体验 思品课堂 情感态度价值观 思想品德形成 道德实践 

单位：福建省尤溪第一中学