摘要：试卷讲评要想达到提升学生解题能力的目的，教师需要克服“一言堂”和“满堂灌”现象，充分发挥学生的主体作用。本文首先对“问题”驱“动”进行了理论思考，然后以激发学生思维参与为主线，通过“问题”驱“动”的方式，着力从解读和获取信息、审设问、描述和阐释事物、不同题型答题方法和答题规范五个方面阐释笔者在培养学生政治主观题解题能力方面的做法。

关键词：问题 思维 试卷讲评 解题能力 

单位：浙江省桐乡市凤鸣高级中学