摘要：【设计思路】 辩论不仅仅是比赛，也是丰富学生思想、开拓学生视野，以及增加全面社会理解的手段。真正有意义的辩论活动，应当能够提升学生的民主参与能力；培养求知的能力与兴趣；培养辩证性思维和接受不同观点的习惯，并且能够整合多元的信息和知识，从而孕育未来社会的各界精英。因此，我经常在课堂中鼓励学生真诚辩论，真诚地面对知识，真实地表达个人观点，诚恳地面对他人的质疑。政策性辩论是在西方国家比较普及的辩论形式，在大陆地区尚未得到充分的发展。

关键词：教学设计 用之于民 辩论活动 学生思想 税收 

单位：上海市大同中学