首页 > 期刊 > 思想政治课教学 > 演绎“好案例” 培育“好公民” 【正文】
摘要:思想政治课教师在充分把握教材的基础上,通过捕捉各种鲜活典型案例,运用各种教学手段打造一个又一个“接地气”的政治课堂,让学生在互动合作探究的良好氛围中真切体验到健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道,保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权,是发展我国社会主义民主政治的重要内容,也是迈向现代合格公民的必经之路。
关键词:政治生活 公民权利 公民教育 教学策略
单位:广东省高州市高州中学
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