摘要：在实际教学过程中,最重要的是确定与落实基于课程标准的教学目标。针对目前课堂教学中目标缺位、高位、错位、越位等现状,需要将课程标准转化为科学准确的教学目标、设计基于课程标准的评价任务、开展基于课程标准的教学活动等,以实现＂目标——评价——教学＂的一致性。

关键词：课程标准 教学目标 具体对策 

单位：山东省威海市文登区教研培训中心