首页 > 期刊 > 思想政治课教学 > 冲突案例的选择与开发 【正文】
摘要:在日常生活中,学生常常会遇到一些让他们感到左右为难的事情。如,父母偷看自己的日记,该不该跟他们争论?同桌想要作弊,你该不该帮助他?这些问题都有共同的特性,就是选择的冲突性。而面对这些冲突,主体需要进行审慎的选择。目前,思想品德课堂较少关注这一类问题,我们的课堂呈现的多是毫无矛盾与冲突的案例,对其分析也是对号入座式的解释。
关键词:主体需要 思想品德 冲突性 案例选择 唏嘘不已
单位:广东省珠海市第九中学
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