摘要：试题的科学性可以通过难度、区分度、信度及效度等指标来衡量，但主观性试题会因结果与立意相左、评分方式的呆极以及阅卷教师等因素，影响试题的效度、信息及公正性，因此需要开发出新的更加科学的命题技术。

关键词：主观性试题 试题命制 科学性 

单位：江苏省南通市教育科学研究中心