摘要：结合中学生身心发展特点,开展“时事述评”活动,具有鲜明的价值导向作用。通过开展“时事述评”活动拓展培育社会主义核心价值观的载体,生动形象、深入浅出,有助于增强社会主义核心价值观显性培育的效果,同时发挥社会主义核心价值观的隐性培育的作用,有助于促进中学生将其内化于心,外化于行。

关键词：时事述评 社会主义核心价值观 中学生 

单位：北京教科院基础教育教学研究中心; 北京市宣武外国语实验学校