摘要：德育来源于生活，最终也要回归生活。生活化的德育课教学倡导向生活开放、向现实开放、向学生开放，让学生到生活中去实践德育课上的认识感知。学校是对青少年进行道德教育的重要阵地，德育课堂则是完成这一任务的主渠道。灵活多样的授课模式，可以帮助学生在观察生活、体验生活的同时获得真知，让课堂真正实现生活化。

关键词：德育 育人 生活化 

单位：山东省济南燕山学校