摘要：一、教学背景分析 1.本课时教学内容的功能和地位。 依据课程标准＂理解遵守社会规则对于维护社会稳定的重要性＂,＂心中的规则＂一课是七年级思想品德＂走进法律＂中的一个话题。在认真研究新课标和教材的基础上,考虑到学生的年龄特点和认知规律,对教材中的一些内容进行了重构。在引导学生了解规则的基础之上,结合社会主义核心价值观的相关内容,对学生进行了＂直观的、有深度的＂规则意识的教育;在一定程度上拓展教师和学生思考的角度和思路，丰富了教师和学生的视野。

关键词：教学背景 思想品德 教学内容 情境创设 从心所欲不逾矩 

单位：北京市第一六一中学